本节课学生在实际情境中主自选长度单位进行测量，在多维活动体验中发展对 “量” 的切身感受，逐步形成量感。学生用不同的测量工具测量同一个物体的长度，在对测量工具和测量结果的分析中丰富了 “量感” 直觉，帮助学生在没有测量工具时，能以某种方法推测出测量结果，促进量感的发展。