梁老师注重积累测量活动经验，发展度量意识和能力。经历用不同方式测量教室长度的过程，体会测量方式及工具的多样性。在测量活动中培养学生合作互助、交流表达的能力。为学习厘米和米积累数学活动经验，初步培养学生的度量意识。初步学会合作学习，在测量活动中体验成功的乐趣。