本节课紧扣 “量感” 主题，作为正式学习长度单位之前的准备课，切实体会到统一度量单位的必要性。现代教学需要经历 “直接比较、运用非标准长度单位测量、运用标准长度单位测量” 三个过程，这样可以帮助学生对标准长度的意义有充分的理解。梁老师的这节课通过量的活动，让学生体会量的概念，为后续正式学习长度单位做好准备。因为学生在一年级上册已经积累了直接比较长、短的活动经验，对长和短有了一定的认识。