总之，学生数感的建立，需要教师对教材进行深入分析，和整体的把握，从显性知识和隐性知识两方面去帮助孩子建构知识体系，有了隐性知识的支撑，显性知识才会避免枯燥乏味，才能保证新鲜感和成就干的存在，我们的教学才有厚度。