在描蜗牛的行走路线的过程中，再次经历描边线的过程，进一步体会、理解周长的含义；在数图形周长的过程中，理解周长是通过度量得到的，度量每个图形边线的长度，结果就是它的周长，体会量 的可加性，发展量感 。