吴老师通过各种认知活动，在多感官充分感知 “一周” 的基础上去理解 “什么是周长”。学生积极性高，课堂气氛好，这样帮助学生在用不同方法度量的过程中，发展量感。数学知识源于生活，量感与生活的关系更为密切。