再比如三角形内角和是 180 度，可以引导孩子从最熟悉的一副三角板入手，算一算，发现内角和是 180 度，提出猜想：那是不是所有三角形内角和都是 180 度？钝角、锐角的内角和也是吗？很大的三角形，很小的三角形内容和都是 180 度吗？举例验证。