本课型的展示也是基本于我们学校研究的学中教理念下小学数学课堂教学的基本教学模式，我们将课堂教学模式称为 “六环节学案型” 课堂教学模式

编制提纲 —— 参与引导 —— 预设生成 —— 捕捉资源 —— 受人以渔 —— 激趣提升

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提纲引学 —— 合作释疑 —— 自主纠错 —— 巩固运用 —— 学法提升 —— 变式拓展

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自主探究 —— 合作释疑 —— 知错改错 —— 强化训练 —— 学会学习 —— 举一反三

其中从一到五稿都在不停完善修改的研究单，是本节课的导学提纲，目的在于引导孩子自主探究，在自主探究的基本上进行合作释疑，自主纠错。探究的过程按观察猜想，举例验证，应用总结展开。