量感的培养，有些特有的培养方式与策略，主要体现在以下四方面。 1. 开展以比较为中心的数学活动。 2. 强调计量单位的产生与关联。 3. 重视数量关系，发展数量推理。 4. 估与测量相结合，促进对量的感知。