赵老师的这节课中，在想一想辩一辩环节，思考所有的图形都有周长吗？设计的很好，让学生在思考与交流中更加明确，并不是所有的图形都有周长，只有封闭的平面图形或物体表面才有周长，进一步理解了周长的含义，突破了学习中的难点。