从本节课的教学设计来看，贾老师注重让学生通过操作体验，让学生从所了解的实际事例和已有经验出发，引导学生在看、描、量、数等一系列活动中逐步感悟周长的本质属性，不断调整对周长的认识，让学生在活动中感受周长的意义，逐步让学生形成对周长概念的正确认识，体会化曲为直的数学思想，发展学生对周长的量感。