2021.8.20 日，我们组的小伙伴们在工作室领衔人陈祖惠的号召下，齐聚学校录播教室，商量本课的教学设计，我们确定了教学一稿的初步设计，大家群策群力，解决了工具多，难操作的困难点，想到了好办法。

9 月，开学初，随着孩子们学习的进度，我们通过试讲，又对教案进行了第二次修改，确定了教案二稿。

在试讲的过程中，发现孩子们对本课的学习兴趣浓厚，强烈的探索欲望，看到孩子们一次次的眼睛发亮，看到孩子们眼前的迷雾消散，看到最后说收获时，满满的小手举起来，觉得这节课的设计还是很符合学生的心理特点，看到孩子们的成长，我们就是幸福的。研究之路，团队里成长自己。