《圆的面积》这节课情境导入贴近生活，很有现实意义。在引导学生围绕 “圆的面积怎么求？” 这一核心问题进行探究过程中，让学生在多种方法的尝试下，逐步找到解决问题的方法，这对培养学生的创新意识与实践能力具有积极作用。