个人感觉把观察小蚂蚁运动换成观看新世纪微课视频很有必要，在节省时间的前提下生动形象的展示蚂蚁的运动过程，化静为动，符合三年级学生的认知特点再让学生说一说小蚂蚁做了什么铅笔做了什么学生能更容易理解和阐述。