在课堂上，用做实验体验体积的概念，动手 “摸一摸、量一量、比一比、找一找、说一说” 这一环节让学生充分感受到了体积单位的大小，这也是非常好的体现。帮助学生建立数感，这是作为数学老师难能可贵的品质，我希望我的课堂也可以充满这样的活动，让学生喜欢数学。