“六清” 教学策略促进学生深度学习的研究是不能一蹴而就，需要我们长期的坚持，不断研究，不断探索。在教学中，我们要聚焦学科本质，落实核心素养。同时，要关注学生课堂生成，智慧引导，让学生的学习真实发生。我们团队的探究方向：聚焦量感领域去研究 “六清” 教学策略如何促进学生深度学习。