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日历是我们每天都要接触的事物,是认识大单位时间的最好素材,黄老师在教学设计中有以下几点值得我们借鉴: 1. 结合生活经验,认识时间单位年、月、日,了解它们之间的关系;通过任务探究认识了大月、小月、特殊月以及平年、闰年的特点。 2. 在整理数据、观察数据活动中,发展学生的观察、判断和推理能力,促进培养学生的量感。 3. 让学生在他人合作交流解决问题的过程中,倾听别人的意见,感受数学学习的乐趣。

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