日历是我们每天都要接触的事物，是认识大单位时间的最好素材，黄老师在教学设计中有以下几点值得我们借鉴： 1. 结合生活经验，认识时间单位年、月、日，了解它们之间的关系；通过任务探究认识了大月、小月、特殊月以及平年、闰年的特点。 2. 在整理数据、观察数据活动中，发展学生的观察、判断和推理能力，促进培养学生的量感。 3. 让学生在他人合作交流解决问题的过程中，倾听别人的意见，感受数学学习的乐趣。