长方形的面积公式的学习重在让学生体会公式的由来，并区分与长方形周长的不同，为什们知长宽就能算出长方形的面积是本课的难点，为了让学生突破这点，老师给学生提供积极思考与合作交流的空间，不断地引导学生在观察、操作、猜测、验证、推理与交流的活动中感悟长方形面积公式的由来，从而发展学生的量感。