本课的学习重点应该放在探究圆的面积计算公式的过程中，整个探究过程应放手让学生剪拼等操作，让学生经历过程，丰富体验活动，在体验中形成量感经验。本节课的难点在于如何让想到化曲为直，化圆为方的转化思想。