量感的建立需要有丰富的认知，本节课在探索长方形周长，正方形周长的计算方法时根据图形特征，设计了系列活动，探索出长方形周长的不同计算方法，并展现与交流中体现了老师对于学生测量过程的重视，这正是培养学生量感所要注重和必要体现的，是学生量感建立的必经过程。除此以外，老师还注重图形之间的紧密联系，对不同方法的优化。