我比较喜欢张老师的上课风格，很大气。张老师在课的引入时，是否可以更放开一点，让孩子探究的步子迈得再大点？最后的练习反馈时，老师还可以放开一点，前面探究已经很充分了，所以大家都懂的可以快一点，重点解决存在问题的。

省教研员：斯苗儿老师