米这一计量单位的学习非常重要，生活实际中经常用到，唐老师通过回忆长度单位厘米，制造学生的认知冲突，产生了学习 “米” 的必要性，再通过各种活动认识的 1 米，利用米尺探索米和厘米之间的关系。学生在实践活动中，建立 1 米的表象，逐步形成量感。