本节课，在设计每个环节教室都关注到让学生去表达去发现而不是教师代替学生进行表达，这是我们现在的教育工作者应该关注的问题，只有学生说才能让孩子表达出自己的想法，才有他思考的空间，有思维运转的过程。如果孩子的回答没有达到预设，就继续追问。