量感是生活经验和学习经验积累的表现，教学中通过 “摸一摸、找一找、量一量、比一比，站一站” 等一系列活动，调动学生的多种感官参与活动，让学生充分利用身边的参照物进行比较，形成了 1 平方厘米、1 平方分米和 1 平方米的空间观念，真实的感受到 “量” 的大小，形成深刻的表象，体会测量物体面积时要选择适当的面积单位，让量感在课堂中真实发生。