量感是什么。简单来说其实就是学生的一种估测能力和对量的一种感知能力。所以培养学生的估测能力其实是培养发展学生量感的重要一步。在本节课中，老师从学生已有经验出发，从认识 “一周” 再到理解 “一周”，最后通过摸一摸等活动感知 “一周”，建立起周长的表象，有了量感的初步激发。老师再通过创造多样的实践操作活动，让学生加深对周长概念的理解，建立起周长的模型。