本节课利用米尺这样的实际测量工具，让学生能够更深刻的理解和感受 “1 米有多长”，再通过测量教室的长和宽的小组合作测量活动，更深刻的理解和感受 1 米的长度，在测量不够 1 米时，也锻炼激发了孩子们的学习兴趣，利用 20 厘米直尺来作为补充等，发展了量感、深化了量感认知。