看到邢老师的第二稿，将开片导入部分由 “稻田地” 图片改成 “生活中的中圈儿” 情境，这两个导入虽然都是生活中的情境，但正如邢老师在第一稿的反思中所说，稻田地，给人的直观感受是 “广阔”，这种感受确切地说在数学中是 “面积” 这一概念带给我们的，这也同时让我们想到，学完周长知识后，在后续的面积学习中，有的学生总是将这两个概念想混淆，这就是量感的形成过程中的偏差，所以，我感觉邢老师第二稿中的 “走圈” 这一情境更有助于学生量感的形成。