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刘天琦
刘天琦

通过在测量不同图形周长的过程中解决问题,帮助学生体会和明确测量的对象是一周的边线,一周的长度是测量的结果,以及测量时用到的测量工具和单位,明确周长概念的同时渗透度量意识和应用意识。

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