吴老师较好地领会了 2011 版课标教材淡化实物、突显平面图形的编写意图，从树叶、数学书封面这些实物一周的长度指认中顺势引出三角形、圆形、正方形、半圆形这些平面图形，且通过取、估、量等活动，让学生认识到平面图形一周是有长度的，这些长度是可以度量出来的，提升了学生的数学思维能力。