量感的建立，必须在操作体验的基础上通过思维的参与形成表象，总结提升经验，才能内化新知、加深认识。本节课各教学环节给足学生充分的时间，鼓励学生动手操作活动，提供自主的空间，充分体现学生的主体性，并且体现了度量的本质，让学生积累活动经验建立 “量感”。同时在探索中深化理解周长的概念，掌握测量周长的方法。