由于时间的抽象性，所以对于时间量感的培养一直是我们教学的难点。以往像长度、面积的量感培养，只需要产生度量单位，并体验到度量单位的累加能够得到不同的长度和面积，那么学生对于长度或面积两个量就会有一定的感知。但对于时间的体验和感知给我们提出了新的挑战，李老师在设计里利用事件感受时间的做法我非常赞同，将抽象的时间用具体的事件体现出来，便于学生体会时间这样一个特殊的量。看了李老师的课我忽然头脑种冒出一个想法，除了用事件感受时间的长短，是否也可以加入用钟表，用线段图来感受时间呢，将时间表里的具体时间段和整个线段长做对比，感受一节课的时间占了我们一整天时间的多大部分呢，从而引导学生珍惜时间。想法还不成熟，也期待李老师的每一版精彩设计，让我们对于时间教学的理解能够更加深入。