在教学中，教师以 “操作中感悟、讨论中理解、估测中修正、应用中发展” 为主线，让学生在做中学，在动中悟，在悟中强化体验、张扬个性。真正体现了在做中学，通过教师的引导，学生主动建构知识的过程。