操作课最难的一个问题就是秩序的整理调控和学生积极性的调动，一旦将这两样完美结合，那学生在一节课中的收获一定是非常大的，本节课中教师的设计大大的提升的学生的参与成度和积极性，从学生心里和认知发展出发积极调动，学生情绪也不断高涨，教师有的放矢，学生游刃有余。