教学过程中学生通过买桌布这一环节，学生会选择不同的测量工具，如用铅笔摆、用文具盒摆、用尺子量等，体会统一度量单位的必要性和重要性，自主观察尺子特点，初步学会用刻度尺测量物体和线段长度，能估计较小物体的长度，在实践中发展学生的量感。