量感的培养是一个长期不断发展的过程，在本课之前，学生已经会用 “长、短” 等词语来描述物体的长度特征，并积累了用自定义单位测量的经验，已初步建立对长度的感知，本课正是在此基础上进一步感知、认识长度单位 “厘米”。吴老师设计符合学情的操作活动，提高学生的动手能力，学生在体验活动中发展量感。