“量感” 培养在教学中进行螺旋式地深入和巩固，对学生学习计量单位、拓展数学思维、提高估测能力都有重要的作用。“量” 是长度的、体积等单位在生活中的真实体现，与实物有非常密切的联系。教师可以组织学生进行观察触摸，帮助学生在大脑中形成 “标准量” 表象。