本节课让学生经历从现实生活中认识周长的过程，在观察、思考、操作等活动中，认识物体表面或图形的周长，理解掌握周长的含义，获得测量周长的活动经验，学会测量、计算多边形的周长，发展学生的量感，感受周长与实际生活的密切联系。