本课的信息量还是很大的，并且既有统一单位的认识，也有对测量工具的使用方法和注意要点。教师在设计的时候，需要注意时间和比重的分配，让各个环节落到实处。毕老师的导入，简洁明了，很快带学生进入厘米的认识，继而学习直尺的使用方法，还借助直尺进行了画图。设计紧凑。