我们初步理解，长度知识单元的大观念有 4 条， （1）物体长度的本质是线段的长度。 （2）长度单位的本质必须是一条线段。 （3）长度单位的三性：正则性、有限可加性、运动不变性。 在交流反思中通过问题引领体会上述 3 条大观念，是让学生深刻理解度量本质、学会学习的重要途径。 （4）从单位度量走向计算度量。