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张益萍
张益萍

张老师结合学生的生活实际,由浅入深地设计了多个情境,引导学生逐渐形成米的长度观念,学生在实际操作活动中充分感知了 1 米这个量。从老师设计的活动及对学生学情的分析,发现老师非常注重学生量感的培养,值得学习。

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