新世纪小学数学论坛
探索、发现数学的乐趣
现在注册
已注册用户请  登录
主题样式选择
默认主题样式 ✅
知乎主题样式 
李小梅
李小梅

丁老师在本节课的教学活动中,给学生制造矛盾点,引发学生去验证猜想,充分积累有效的学习经验,让学生切实的经历测量过程,丰富量感,为后面学习计算几何图形的周长做好铺垫,体验了解决问题策略的多样性。

关于   ·   FAQ   ·   API   ·   我们的愿景   ·   广告投放   ·   感谢   ·   实用小工具   ·   137 人在线   最高记录 137   ·     选择语言  ·     选择编辑器
创意教育工作者们的社区
World is powered by education
VERSION: 2c477f2 · 70ms · UTC 08:30 · PVG 16:30 · LAX 01:30 · JFK 04:30
♥ Do have faith in what you're doing.