本节课是在学生掌握了常用的时间单位时、分、秒和 24 时记时法的基础上进行教学的。本节课时，黄老师始终以 “培养学生的学习兴趣，落实学生的主体地位” 为主线。引入新课时通过呈现北京的小兰和乌鲁木齐的古丽的活动情境图，引导学生思考 8 时古丽才起床，而小兰已经开始上课的原因。激发学生学习的兴趣，让学生完全进入情境，进而引出本节课的学习内容。