传统的教学中学生处于被动接受的状态，很少能有自由学习、自由讨论的组织形式，这种刻板、拘束的学习氛围无疑成了学生学习的枷锁。所以在这节课中，梁老师努力改变这一现状，在课堂教学中把学习的主动权交给学生，实现从 " 主角 " 到 " 配角 " 的角色转换。