数学学习需要想象活动，量感的培养更是需要想象的参与。通过想象，可以不断内化对基本计量单位的认识。还可以想象基本计量单位累加，从而深化量感的发展。在本节课中，当学生认识了 1 厘米的长度，钟老师引导学生闭眼想象 1 厘米的长度，想象 2 厘米、3 厘米、4 厘米…… 这样可以充实发展学生对长度单位的认识。