一年级学习图形的形状特征,二年级学习的图形有角,也认识了米和厘米这些长度单位,都是这节课学习的前提,用量的标准来说图形的周长,区别于 “面” 让学生对 “周长” 由感性认识进入到理性的认识,这是一个起始课,可以让学生说一说自己对周长的认识,让学生的认知在课堂上得到构建