本节课以谈话的方式导入，设疑激趣，调动了学生的学习积极性，同时也科普了关于时间的相关知识，导课比较直接自然，为突破本节课的重难点节省了很多时间，通过时间表的制作，发展了学生的量感，让学生体会到什么时间可以做什么事情。