王老师为学生创设开阔的、自由的学习时空，让他们在充满操作性、探索性、愉悦性的实践活动中自己探索未知，解决实际问题。尤其是对比前后两个图形拆分后的周长变化，其实就是在巩固周长的概念，理解周长的本质，这就是一个亮点。