想和老师探讨一下，对于围菜园的情景，它涉及到学生运用方法来解决实际问题，涉及到体会现实情境中量的感受，设计到对方法的优化。对于这样综合的一个内容，教师剔除了，您是有怎样的思考，而在教学的内容设计中，置换的内容也仅仅是对于长度组合的拓展。