学生是教学的主体，在教学设计中要充分发挥学生的主体作用，启发引导学生，掌握量感。因为时间看不见，摸不着，所以对于学生来讲稍显抽象，所以要结合情景，融入生活体验，才能很好的将时刻，时段等概念使学生辨析清楚。同时，时间表的学习会让学生更加合理利用时间，珍惜时间。