本节课的设计，不仅使学生感受到数学就在身边，激发学生从生活中寻找数学问题的兴趣，也培养了学生提出问题，解决问题的能力。总之，这节课充分体现了梁老师先进的教学理念和高超的教学艺术，充分体现梁老师追求课堂教学有效性的探索过程，给我们以深刻的启示和借鉴。